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“川美現(xiàn)象”ABC——99藝術(shù)網(wǎng)專(zhuān)題 “川美現(xiàn)象”ABC——99藝術(shù)網(wǎng)專(zhuān)題 “川美現(xiàn)象”ABC——99藝術(shù)網(wǎng)專(zhuān)題

者按:3月14日,“山川蒙養(yǎng)20年”在中國(guó)美術(shù)館開(kāi)幕。3月20日,“差異的維度——第十九屆學(xué)生作品年展”在四川美術(shù)學(xué)院大學(xué)城校區(qū)CAEA藝術(shù)空間舉行。3月31日,以77、78級(jí)為主角的川美百名校友返校參加畢業(yè)30年紀(jì)念活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。4月7日,山藝術(shù)-北京林正藝術(shù)空間展出題為“原點(diǎn)的回歸——羅中立的創(chuàng)作日記”……川軍近期的活動(dòng)讓3、4月的藝術(shù)媒體的頭條都有點(diǎn)“煩”了,“川美現(xiàn)象”重新被媒體不斷提及,但關(guān)于對(duì)“川美現(xiàn)象”的解讀,我們都讀準(zhǔn)了嗎?

A:不是所有牛奶都叫特侖蘇,也不是所有四川藝術(shù)家都“川美現(xiàn)象”了

什么才是“川美現(xiàn)象”,是指77、78級(jí)那時(shí)的“現(xiàn)象”(那時(shí)的川美藝術(shù)家大都有共同的文化價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),風(fēng)格比較類(lèi)似的現(xiàn)象),還是一直持續(xù)的整個(gè)藝術(shù)及市場(chǎng)對(duì)川美印象的概括?是不是所有四川籍的藝術(shù)家都可以被涵蓋進(jìn)“川美現(xiàn)象”里?2000年以后有沒(méi)有“川美現(xiàn)象”?“卡通一代”是不是“川美現(xiàn)象”?

張曉剛作品(局部)

張曉剛作品(局部)

何多苓作品(局部)

何多苓作品(局部)

張曉剛:川美現(xiàn)象≠川軍市場(chǎng)現(xiàn)象

我很少談?wù)摯垃F(xiàn)象、繪畫(huà)川軍這類(lèi)說(shuō)法。事實(shí)上,川美現(xiàn)象也不是就畫(huà)派、流派而言的,而是從四川美院畢業(yè)成功率比較高的角度來(lái)談?wù)摚@種成功的表現(xiàn)主要是市場(chǎng)上。我理解的川美現(xiàn)象是在剛剛思想解放那個(gè)年代,77、78級(jí)學(xué)生中,大家都有共同的文化價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),風(fēng)格比較類(lèi)似。而到了我這種現(xiàn)代主義風(fēng)格時(shí)期,價(jià)值觀全亂了,西方觀念很多,個(gè)人的東西越來(lái)越多,所謂的川美現(xiàn)象已經(jīng)在走下坡路。2000年以后,市場(chǎng)一下子繁榮起來(lái),川美現(xiàn)象又重新火起來(lái)。但那是兩個(gè)概念,77、78級(jí)是英雄主義時(shí)代,而此后則是商業(yè)時(shí)代的川美現(xiàn)象。2000年以后所談?wù)摰拇垃F(xiàn)象已經(jīng)不是說(shuō)藝術(shù)上的統(tǒng)一。

 

羅中立:川軍總是一撥撥涌現(xiàn)

川軍有個(gè)特殊的現(xiàn)象,它不是一個(gè)人兩個(gè)人進(jìn)入到中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展的進(jìn)程中,而是每個(gè)時(shí)期都是一撥撥的人,都是一個(gè)個(gè)群體出來(lái)。這由此造成了大家對(duì)川軍30年與中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)史同步、共時(shí)的一個(gè)印象。當(dāng)然這與川美辦學(xué)理念和血統(tǒng)傳承有關(guān)。學(xué)生一進(jìn)入川美就有創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。我們很注重工作室的建立、基礎(chǔ)教育。的確市場(chǎng)對(duì)川軍有著特別的關(guān)注。因?yàn)閺母母镩_(kāi)放以后,川軍就形成了影響,而且此后又一撥撥地出來(lái)人,這就誕生了很多讓市場(chǎng)來(lái)選擇川軍的機(jī)會(huì)。

 

何森:傷痕美術(shù)時(shí)期的川軍所造就的是文化上的影響力,后來(lái)就不存在了

川美77、78級(jí)一個(gè)班就是明星班,奠定了川美傳統(tǒng)。(他們)繪畫(huà)能力比較強(qiáng),對(duì)后代人都有影響。當(dāng)年我們報(bào)考川美都是慕名而去。當(dāng)然,一個(gè)學(xué)校的傳統(tǒng)也不是一成不變的。繪畫(huà)川軍從一開(kāi)始厚重、注重現(xiàn)實(shí)主義到表現(xiàn)主義再到年輕一代已經(jīng)看不出多少當(dāng)年川軍的風(fēng)格。我覺(jué)得繪畫(huà)川軍一直受關(guān)注主要是就新藝術(shù)來(lái)說(shuō),我們有著比較強(qiáng)的繪畫(huà)傳統(tǒng)。由于四川、重慶并不發(fā)達(dá),對(duì)外界反應(yīng)比較慢,由此繪畫(huà)作品傳統(tǒng)比較堅(jiān)定。加上藝術(shù)市場(chǎng)需要的主流是繪畫(huà),由此市場(chǎng)會(huì)偏愛(ài)一些川軍。不過(guò)傷痕美術(shù)時(shí)期的川軍所造就的是文化上的影響力,后來(lái)就不存在了……

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B:“川美現(xiàn)象”30年——有時(shí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種溫習(xí)

3月14日,在中國(guó)美術(shù)館偌大的展廳里,展出了170余件跨越了30年的“鄉(xiāng)土繪畫(huà)”和“傷痕美術(shù)”時(shí)期的經(jīng)典代表作品,這是山藝術(shù)的林明哲的收藏展。半個(gè)月之后,川美77、78級(jí)的大佬們?cè)诖篱_(kāi)起了校友會(huì),暢敘30年情緣,紀(jì)念著那些年一起奮斗的日子。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),這只是一次遲來(lái)的溫習(xí)。

川美百名校友30年紀(jì)念活動(dòng) 99藝術(shù)網(wǎng)座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

川美百名校友30年紀(jì)念活動(dòng) 99藝術(shù)網(wǎng)座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

葉永青:時(shí)間是一把殺豬刀,它對(duì)有些人溫柔一些,對(duì)有些人殘酷一些,但是時(shí)光把每個(gè)人都雕刻了一遍??吹搅死吓笥?,很難用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)此時(shí)的激動(dòng)……當(dāng)年77、78級(jí)是荷爾蒙過(guò)剩的一批學(xué)生,老師、學(xué)校為我們?cè)炀土藢捤闪谁h(huán)境,給了77、78級(jí)現(xiàn)在春華秋實(shí)的收獲。

 

程叢林:當(dāng)我們還是學(xué)生時(shí),這一群人的青春和荷爾蒙幫我們留下了一些作品;現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境比當(dāng)年優(yōu)越多了,踏上川美的路上,就覺(jué)得這里和自己息息相關(guān)。四川美院的歷史、輩分是一個(gè)非常好的承上啟下,雖然新校區(qū)跟黃桷坪差異很大了,但是那種人文精神和上下傳遞的精神依然很強(qiáng)大。

 

龐茂琨:作為川美81級(jí)的學(xué)生,我們當(dāng)時(shí)也是受到了前兩屆同學(xué)的很大影響,川美的教學(xué)中一直把70年代末和80年代初那段輝煌的歷史作為發(fā)展線索的基礎(chǔ),并不斷把核心的精神傳承下去……[詳情]

 

·聽(tīng)川美 77、78級(jí)校友“擺老龍門(mén)陣”

·“山川蒙養(yǎng)20年” 林明哲和他的川美全家福

·“四川畫(huà)派”川美77、78級(jí)油畫(huà)系三十年后大聚會(huì)

C:有關(guān)川美創(chuàng)作的教學(xué)及其他

龐茂琨說(shuō),川美的教學(xué)是自助餐式的教學(xué)方法;何多苓也說(shuō)沒(méi)有壓制、沒(méi)有論資排輩,自由為王;王林更說(shuō)川美形成了不成文的“上帶下”、“長(zhǎng)幫幼”、“體制外教學(xué)幫體制內(nèi)”的傳統(tǒng)。他們還說(shuō),北漂“川幫”抱團(tuán)結(jié)幫的現(xiàn)象與此多少有些關(guān)系……

龐茂琨

川美教學(xué)樓

王林:四川美院有一個(gè)比較好的傳統(tǒng),這個(gè)傳統(tǒng)的來(lái)源是文革以后的77、78級(jí),當(dāng)時(shí)的力量比較強(qiáng)大,老師的力量稍微要弱一點(diǎn),不像中央美院、中國(guó)美院的老師都是一些很權(quán)威性的教授或者是大師。所以我們當(dāng)時(shí)一年級(jí)就開(kāi)始上創(chuàng)作課,這個(gè)是很特別的。還有就是在六幾年的時(shí)候我們討論過(guò)形式主義,而且是正面地討論過(guò),這個(gè)非常特別,還有我們的馬訓(xùn)班和羅訓(xùn)班在四川美院同時(shí)成立之后,并沒(méi)有馬訓(xùn)班的現(xiàn)象出現(xiàn),這也是四川美院的特點(diǎn)……[詳細(xì)]

 

龐茂琨:川美沒(méi)有嚴(yán)格的學(xué)統(tǒng),每個(gè)人做的東西都比較獨(dú)立。所以后來(lái)就把工作室制分解了,改成課程制,就像吃自助餐一樣,把菜都放在那里,讓學(xué)生自己去選擇合口的飯菜,然后到進(jìn)行畢業(yè)創(chuàng)作的時(shí)候再稍微往工作室靠一下。我覺(jué)得這更符合川美的特色,實(shí)際上從近些年畢業(yè)生的狀況來(lái)說(shuō),這種改革也是有效的……[詳細(xì)]

 

何多苓:川美很重要的一點(diǎn)是,沒(méi)有一種傳統(tǒng)的強(qiáng)大力量在上面壓制。四川美院在教師隊(duì)伍里沒(méi)有那么大排號(hào)的人物,我記得我們的老師除了個(gè)別歲數(shù)比較大的,都是中年人甚至有一些青年。所以跟我們幾乎是打成一片的,而且從院長(zhǎng)開(kāi)始對(duì)我們的創(chuàng)作什么都從來(lái)沒(méi)有任何壓制,一直到現(xiàn)在我覺(jué)得四川美院的傳統(tǒng)很好……[詳細(xì)]

 

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綜上所述,我們今天所談?wù)摰?#8220;川美現(xiàn)象”有時(shí)意指77、78級(jí)現(xiàn)象,有時(shí)泛指四川籍的藝術(shù)家都是川美現(xiàn)象,有時(shí)也指向川美藝術(shù)家在市場(chǎng)上的現(xiàn)象……所以我們不得不懷疑什么才是“川美現(xiàn)象”?新千年以后有沒(méi)有所謂的“川美現(xiàn)象”,所謂的“卡通一代”是不是“川美現(xiàn)象”。我們?cè)谡務(wù)?#8220;川美現(xiàn)象”是一個(gè)藝術(shù)概念,談文化概念,還是一個(gè)策略性的概念?當(dāng)我們還在模糊“川美現(xiàn)象”這個(gè)概念時(shí),我們是不是應(yīng)該對(duì)“川美現(xiàn)象”的下坡路現(xiàn)實(shí)有所反???

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