10月4日，中國(guó)國(guó)家畫(huà)院楊曉陽(yáng)工作室結(jié)業(yè)作品展在中國(guó)國(guó)家畫(huà)院美術(shù)館舉行，共展出20余位學(xué)員的近150幅中國(guó)畫(huà)創(chuàng)作。此次展覽是繼7月7日楊曉陽(yáng)工作室結(jié)業(yè)作品展第一批學(xué)員展出后，第二批學(xué)員的作品展。中宣部原秘書(shū)長(zhǎng)官景輝，中央編辦原副主任王瀾明，中國(guó)國(guó)家畫(huà)院院長(zhǎng)楊曉陽(yáng)，名譽(yù)院長(zhǎng)龍瑞，常務(wù)副院長(zhǎng)盧禹舜，副院長(zhǎng)張曉凌、張江舟，院長(zhǎng)助理紀(jì)連彬，李延聲、苗再新、邢少臣、趙奇、李洋、范揚(yáng)、蘇志鈞、喬宜男、崔進(jìn)、方向、陳鵬、王曉輝等知名藝術(shù)家，以及楊曉陽(yáng)工作室王平、王興華、王伯勛、王學(xué)輝、王曉銀、毛娜、朱盡暉、劉云、劉西潔、劉軍利、李振良、李寬、李望平、楊藩、吳昊、張立、張立奎、陳爭(zhēng)、陳慶華、陳聯(lián)喜、武小川、周一新、周士鋼、顧平、黃慶安等30余位學(xué)員出席開(kāi)幕儀式。開(kāi)幕式由張江舟主持。
與以往常見(jiàn)的導(dǎo)師工作室作品展不同的是，兩層展廳的近150幅作品呈現(xiàn)出了完全異于導(dǎo)師創(chuàng)作樣式而自成面貌的多樣性，探索性的元素更為新鮮，這種更為自由和多元化的表達(dá)在同門(mén)師生展上并不多見(jiàn)。對(duì)此，自身即擔(dān)綱工作室導(dǎo)師的邢少臣認(rèn)為，展覽表征出的這一特點(diǎn)正是楊曉陽(yáng)工作室教學(xué)的獨(dú)特性所在。他說(shuō)：“今天展出的學(xué)員作品，較為立體地映射出楊曉陽(yáng)所堅(jiān)持的‘一人一品’教學(xué)理念的成功。藝術(shù)家按照個(gè)人的性格特點(diǎn)，挖掘著自己對(duì)藝術(shù)、對(duì)自然、對(duì)生活的理解，每個(gè)人的風(fēng)格特點(diǎn)都很鮮活，觀眾可以在作品中看到藝術(shù)家自我。這些學(xué)員雖在一起學(xué)習(xí)，卻并沒(méi)有擠在一條路上，而是保持著藝術(shù)創(chuàng)作的感受力和生動(dòng)性，這對(duì)我工作室的教學(xué)也頗有啟發(fā)。”
“作為這個(gè)班最早的學(xué)員，20年后我還會(huì)慶幸地說(shuō)，我曾是這個(gè)班的學(xué)員。”顯然，在這一點(diǎn)上，參展藝術(shù)家、楊曉陽(yáng)工作室學(xué)員、湖南省畫(huà)院院長(zhǎng)劉云有著更為直觀地感受。他說(shuō)：“楊院長(zhǎng)在教學(xué)上有一種開(kāi)放的包容，有著對(duì)藝術(shù)家品性、心性的錘煉這樣一種原則性的堅(jiān)持，恰恰這種原則是當(dāng)今畫(huà)壇迫切需要的。當(dāng)年，李可染先生創(chuàng)立的追求心境和態(tài)度的治學(xué)精神，在這個(gè)班得以映現(xiàn)，它會(huì)有一種慢慢發(fā)酵的效果，五年或者十年后，這樣的一個(gè)成果會(huì)讓美術(shù)界真正看到它的實(shí)質(zhì)和未來(lái)。”
該展覽的另一突出特點(diǎn)即參展藝術(shù)家的成熟性，包括多位活躍在美術(shù)組織、教育、創(chuàng)作領(lǐng)域一線的名家參與其中。人到中年、各有成就的藝術(shù)家各有風(fēng)格和長(zhǎng)處，但同時(shí)也有著難以突破的局限性。名家走到這一工作室平臺(tái)上所要尋找的突破，觀眾可以透過(guò)這一展覽，看到它實(shí)際的成果。對(duì)于這個(gè)班學(xué)員構(gòu)成的特殊性，楊曉陽(yáng)認(rèn)為，既然是名家匯聚，它就不僅是一般意義上的“教”和“學(xué)”，而是真正的教學(xué)相長(zhǎng)。他坦陳盡管自己在美術(shù)學(xué)院也教過(guò)博士，但是那個(gè)博士是有指向的，而面對(duì)這樣一批名家學(xué)員，全國(guó)美展的金銀銅牌得主，應(yīng)該怎么教學(xué)，一開(kāi)始他心里也沒(méi)有底。他說(shuō)：“大概經(jīng)過(guò)兩三個(gè)月不斷地思考，和大家交談，我定出了兩句話：器道并重、一人一品。”
首先，這個(gè)班是理論和實(shí)踐并重的。理論突破了，每一個(gè)人的技巧都會(huì)根據(jù)新的理解創(chuàng)造出新。楊曉陽(yáng)表示，當(dāng)下流行模仿古人、模仿老師，甚至模仿西方的古典和現(xiàn)代，在這幾種模仿盛行的時(shí)候，這個(gè)班要反著來(lái)思考問(wèn)題。“我們從理論的研究起，每個(gè)人探索自己獨(dú)特的切入點(diǎn)，在高原之上追高峰。實(shí)際在座的很多學(xué)員都在高原上，但我們不能在高原定居，理論的突破就尤為重要。當(dāng)我們每個(gè)人檢視自身，把以往從古人、老師、西方那兒學(xué)到的內(nèi)容從自己身上分離出來(lái)時(shí)，絕大部分人就歸零了。那么，這些相對(duì)成熟的學(xué)員回到零，我們重新開(kāi)始，在近3年的時(shí)間里，我和學(xué)員一起，試圖發(fā)現(xiàn)獨(dú)屬于學(xué)員自身的新元素。所以，今天這個(gè)展覽，1/3的人畫(huà)出了新東西，1/3的學(xué)員在做減法，把很多不必要的東西減掉，留下的內(nèi)容更加集中，還有1/3的人固守傳統(tǒng)。這個(gè)班在整體教學(xué)理念的打造方面，每一位學(xué)員都貢獻(xiàn)了自己的實(shí)驗(yàn)、過(guò)程和結(jié)果。3年的教學(xué)過(guò)程中，我們是彼此的老師。”
開(kāi)幕式后，由張曉凌作學(xué)術(shù)主持，知名美術(shù)理論家趙力忠、劉龍庭、陳醉、高天民、李一、王平、李松、王志純，以及龍瑞、范揚(yáng)、趙奇、陳鵬、王學(xué)輝、喬宜男等多位藝術(shù)家，基于此次展覽，圍繞楊曉陽(yáng)工作室提出的“歸零”概念，繪畫(huà)品格、繪畫(huà)方法和學(xué)員身份的多樣性等問(wèn)題進(jìn)行了深入研討